Les troubles de l’élimination urinaire, définis par la persistance de symptômes anormaux après l’âge de 5 ans, sont le plus souvent d’origine fonctionnelle. Leur survenue ou leur persistance peut être favorisée par le mésusage des toilettes à l’école chez les enfants en classes primaires, comme le rapporte un travail de thèse réalisé à Toulouse.