En avril dernier, la secrétaire d'État aux Personnes handicapées, Sophie Cluzel, remettait en cause le recours à la pédopsychiatrie dans la prise en charge des enfants présentant un autisme. En réponse, une étude menée en France depuis 2014 dans 19 unités de psychiatrie infanto-juvénile montre l'apport bénéfique des pratiques intégratives, mises en œuvre en pédopsychiatrie, sur le développement de ces enfants.